##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Vicky Hasdiputra
Santi Riana Dewi

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini yaitu berdasarkan data survey kepuasan dan keterikatan sumber daya manusia di PT XYZ terdapat gap pada penerapan hasil pelaksanaan diklat di tempat kerja yang merupakan hasil survey pegawai dimana bagian dari prioritas yang perlu ditingkatkan dalam pendidikan dan pelatihan pada Perusahaan. Tujuan penelitian yaitu menganalisis pengaruh dukungan atasan, dukungan rekan kerja, motivasi transfer, dan secara simultan terhadap transfer pelatihan di PT XYZ. Penelitian ini dapat bermanfaat bagi suatu organisasi atau instansi sebagai informasi yang perlu dipertimbangkan ketika merumuskan kebijakan yang penting untuk meningkatkan penerapan hasil pelaksanaan diklat di tempat kerja melalui transfer pelatihan. Adapun penelitian dilakukan dengan pengumpulan data primer dalam hal ini melalui kuesioner yang diberikan kepada responden menggunakna skala likert dengan 5 poin, pada penelitian ini ditetapkan besarnya sampel menggunakan rumus Yamane dengan jumlah sampel 90 responden, berdasarkan data yang didapatkan kemudian dilakukan proses pengolahan data menggunakan aplikasi pada Smart PLS. Hasil temuan menunjukan bahwa secara parsial yang masing-masing yaitu dukungan rekan kerja, dukungan atasan, motivasi transfer, serta secara simultan keduanya memiliki pengaruh positif terhadap transfer pelatihan. Namun variabel dukungan rekan kerja, motivasi transfer, dan variabel secara simultan memiliki pengaruh positif terhadap transfer pelatihan yang lebih kuat dibandingkan pengaruh variabel dukungan atasan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

How to Cite
Hasdiputra, V., & Riana Dewi, S. (2024). Analisis pengaruh dukungan atasan, dukungan rekan kerja dan motivasi transfer terhadap transfer pelatihan di PT XYZ. ProBisnis : Jurnal Manajemen, 15(4), 621–627. Retrieved from http://ejournal.joninstitute.org/index.php/ProBisnis/article/view/629
References
Dibyantoro (2022). SEM (Structural Equation Modeling) Dengan Menggunakan Software Smart PLS Edisi Pertama. Cilegon
El-Said et al. (2020). An empirical examination of the antecedents of training transfer in hotels: the moderating role of supervisor support. International Journal of Contemporary Hospitality Management.
Ferdinand, Augusty. (2014). Metode Penelitian Manajemen Pedoman Penelitian Untuk Penulisan Skripsi, Tesis, dan disertasi Ilmu Manajemen Edisi Kelima. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.
Ghozali, I. & Kusumadewi, K.A. (2023). Partial Least Squares Konsep Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 4.0 untuk Penelitian Empiris Edisi 1. Yoga Pratama.
Hair JF, et al. (2018). When to used and how to report the result of PLS- SEM. European Business Review Vol. 31 No. 1.
Holton III, E. F et al. (2000). Development of a generalized learning transfer system inventory. Human Resource Development Quarterly, 11, 333–360.
Isna, N. & Nafukho, FM. (2020). Supervisors’ Support and Training Transfer: A Meta-Analysis Study. Education & Human Development.
Maria, Anna. (2021). Transformasi Menuju Corporate University Generasi Berikut. PT Wahana Tatar Wirakelola.
Mdhlalose, Dickson. (2022). An analysis of the impact of the environment on the transfer of training in the work environment: A systematic review. International Journal of Research In Business And Social Science 11(10) (2022), 55-62.
Nafukho, FM. et al. (2022). Training design in mediating the relationship of participants’ motivation, work environment, and transfer of learning. European Journal of Training and Development, Vol. 47 No. 10, pp. 112-132.
Ogbodoakum et al. (2020). The Role of Peer Support, Superior Support, Training Self-Efficacy, Training Needs and Opportunity to Use on Readiness to Participate in Training Among Civil Servants in Nigeria. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences Vol. 10, No. 12.
Salamon et al. (2021). The interplay between the level of voluntary participation and supervisor support on trainee motivation and transfer. Human Resource Development Quarterly 2021, 1–23.
Sugiyono. (2021). Motode penelitian Kuantitatif. Alfabeta, Bandung.
Twase et al. (2021). Mediation of perceived content validity on motivation and training transfer among smallholder farmers in Central Uganda. International Journal of Training and Development. 2021,00.1–14.
Yamin, Sofyan. (2023). Olah data Statistik: Smart PLS 3, Smart PLS 4, AMOS & STATA (Mudah & Praktis) Edisi III. PT Dewangga Energi Internasional, Bekasi.
Yaghi, A. & Bates, R. (2020). The role of supervisor and peer support in training transfer in institutions of higher education. International Journal of Training and Development 0:0.
Yunus et al. (2022). The Impact of Perceived Organisational Support, Supervisor SupportAnd Self-Efficacy on Transfer of Training among Public Service Officers. Journal of International Business, Economics and Entrepreneurship Volume 7, (2)